MIN 2 Kota Malang Perluas Penggunaan IT Board di Kelas, Selaraskan Transformasi Madrasah Digital Kemenag

JATIMTIMES - Pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran terus diperkuat oleh Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kota Malang melalui penyediaan IT Board di ruang kelas. Langkah tersebut menjadi bagian dari komitmen madrasah dalam menghadirkan fasilitas pendidikan yang modern, sekaligus mendukung lahirnya generasi muda unggul yang adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Penguatan sarana pembelajaran berbasis digital itu juga sejalan dengan dorongan Kementerian Agama (Kemenag) Republik Indonesia yang terus mendorong transformasi madrasah digital di berbagai daerah. Kemenag menilai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran menjadi kebutuhan penting agar madrasah mampu bersaing dan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.

Baca Juga : Penguatan Ma'had Nawaina MTsN 2 Kota Malang Jadi Jawaban Krisis Karakter dan Disiplin Pelajar Era Modern

Kepala MIN 2 Kota Malang, Nanang Sukmawan, S.Pd., M.Pd.I, mengatakan peningkatan infrastruktur pendidikan di madrasahnya saat ini diprioritaskan pada penyediaan sarana belajar digital bagi siswa. Salah satu yang telah direalisasikan adalah penggunaan IT Board untuk seluruh kelas 4 sejak akhir Maret 2026.

“Yang jelas sudah kami realisasikan akhir bulan Maret kemarin adalah seluruh kelas 4 sudah menggunakan papan IT Board. Yang sebelumnya baru di kelas 5 dan kelas 6. Alhamdulillah, dengan kami dinobatkan sebagai madrasah digital, maka kelas 4 kami lengkapi dengan IT Board,” ujar Nanang, Jumat (15/5/2026).

Menurutnya, pemanfaatan IT Board mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan efektif karena guru dapat menyampaikan materi secara visual dan digital. Kehadiran fasilitas tersebut sekaligus menjadi upaya madrasah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran agar siswa lebih siap menghadapi tantangan era digital.

IT Board dinilai memiliki banyak keunggulan dibanding papan tulis konvensional. Perangkat ini memungkinkan guru menampilkan video pembelajaran, animasi, gambar interaktif, hingga materi berbasis internet secara langsung di dalam kelas. Selain itu, guru juga dapat menulis, menggambar, dan mengoperasikan materi secara digital melalui layar sentuh sehingga proses belajar menjadi lebih dinamis dan mudah dipahami siswa.

Penggunaan IT Board juga membuat pembelajaran lebih efisien karena materi dapat disimpan dan digunakan kembali tanpa harus menulis ulang. Siswa pun menjadi lebih aktif dalam mengikuti pelajaran karena metode pembelajaran yang visual dan interaktif dinilai mampu meningkatkan konsentrasi, kreativitas, serta daya serap materi.

Bagi siswa sekolah dasar, pendekatan belajar berbasis teknologi dinilai penting untuk menumbuhkan kemampuan literasi digital sejak dini. Kehadiran IT Board tidak hanya membantu siswa memahami materi pelajaran, tetapi juga melatih mereka mengenal penggunaan teknologi secara positif dan produktif dalam lingkungan pendidikan.

Baca Juga : Benarkah KTP Tak Boleh Difotokopi? Ini Penjelasan Resmi Dukcapil

Nanang menegaskan bahwa penguatan sarana pendidikan berbasis teknologi bukan sekadar mengikuti tren digitalisasi, melainkan bagian dari investasi pendidikan jangka panjang. Dengan fasilitas yang memadai, siswa diharapkan memiliki kemampuan literasi digital sejak dini tanpa meninggalkan karakter dan nilai keislaman yang menjadi ciri khas madrasah.

“Untuk peningkatan infrastruktur, kami terus berfokus pada penambahan sarana pembelajaran anak-anak,” katanya.

Transformasi digital di lingkungan madrasah sendiri terus menjadi perhatian Kemenag. Sejumlah program nasional telah diarahkan untuk memperkuat pembelajaran berbasis teknologi, mulai dari digitalisasi layanan madrasah hingga pengembangan pembelajaran interaktif berbasis teknologi informasi. Bahkan, puluhan ribu madrasah di Indonesia kini telah memanfaatkan sistem digital dalam layanan pendidikan melalui Rapor Digital Madrasah.

Pihaknya kembali menegaskan, bahwa penguatan fasilitas digital menjadi langkah penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang relevan dengan kebutuhan generasi saat ini. Melalui pemanfaatan IT Board, madrasah berharap siswa tidak hanya mampu memahami materi pelajaran dengan lebih baik, tetapi juga tumbuh menjadi generasi yang kreatif, inovatif, dan siap menghadapi perkembangan teknologi di masa depan.